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伴随着经济领域的变化，社会发展也发生了一系列的改变，小学教育也从粗放式的“高投入”、“大建设”转变为更加注重加强教育和提高人力资本素质，围绕教育在新常态下的转型，小学的财务管理工作也要跟上这种转型的步伐，更好的为学校教育教学服务。在此背景下，本文以宿州市埇桥区城区小学为例，对小学财务管理特点及其优化途径进行了探析，首先介绍了本文的研究背景与意义，其次，阐述了小学财务管理相关理论，在此基础上选取宿州市埇桥区城区8所小学为调查对象对其财务管理情况进行了问卷调查，发现了宿州市埇桥区城区小学财务管理问题，并针对问题从增强学校领导的财务意识、提高会计人员的综合素质、提高固定资产的管理水平等方面提出了相关对策，希望以此指导我国小学财务管理健康发展。
 
关键词：小学；财务管理；宿州市埇桥区城区小学；更多范文

随着我国教育事业的发展，小学基础教育也得到很大的改观。旧有的财务管理状况已有较大改变——财务管理的内容愈加丰富、财务管理制度愈加复杂、制度间的联系愈加紧密。因此，优化财务管理，理清财务管理制度间的关系也显得尤为必要。学校作为事业单位，享受财政拨款。但同时也要按照要求纳入财政预算管理并履行相关文件的规定。在执行预算的时候，为了尽量按照预算编制的要求进行，就涉及到了成本控制。而谈及成本控制，就免不了要考虑具体的措施以及相关的监督制度。除此之外，还少不了相关财务核算系统及财务信息系统的保障。各项财务制度形成错综复杂的网络，相互关联、相互交叉。因此，理清复杂的财务制度间的关系，是做好小学财务管理的重要内容。