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随着信息技术的迅猛发展，混合式教学模式被不断的应用到教学当中，而云课堂能够将现代信息技术的最新成果融入到课堂教学，受到了广大师生的青睐。本文以互联网金融概论课程为例为例，对混合式教学模式的概念及应用现状进行概述，接着从传统教学模式的不足看教改的必要性，然后以“互联网金融概论”课程为例，设计基于云课堂的混合式教学课堂的整体过程，在此基础上对混合式教学模式中缺点进行总结，最后提出完善混合式教学模式的对策。

关键词：云课堂；混合式教学；互联网金融；更多范文 云课堂是基于云计算技术的一种高效、便捷、实时互动的远程教学课堂形式。为了更好地利用云课堂背景下的混合式教学模式助力高职院校教育质量的提升，本文对基于云课堂混合式教学模式进行了深入的探讨研究。混合式教学模式的内涵概述
所谓的混合式教学模式是一种传统的面对面课堂教学和网络学习相混合的模式，是集自主学习、协作学习、接受学习及发现学习的混合，是真实教室环境与虚拟网络环境的混合，是师生之间线下交流与线上交流的混合。（二）混合式教学模式的应用现状
随着信息技术的迅速发展，人们的学习环境和学习方法不断丰富和完善。基于信息环境的各种教育观念和观点不断涌现，提出新的观点。在这种浪潮中，传统教学设计和信息技术的结合势在必行。基于这一背景，混合教学模式开始进入人们的视野。多媒体、平板、移动电话和其他信息工具开始在大学的教学课程中获得广泛的应用，成为一种有效的教学方式，帮助教师教学，丰富教学模式。在这种信息技术环境的支持和帮助下，传统教学模式的缺陷在某种程度上得到了改进，最初的单面教学模式变得更加立体生动。能够提升学生课堂参与度
在传统的教学方法中，学生们更倾向于学习理论知识，他们在课堂上的参与度很低，所以学生的创新意识不能再进一步发展。随着信息化教育在我国的发展，基于网络和信息技术的云课堂模式吸引了高职院校的关注。云课堂的教学模式就是充分利用网络资源、每个教室都会提供多媒体设备。教师们可以很容易地使用网络并根据课程的需求将互联网的相关知识有机地整合到课程中。（二）可以优化学校教学课程资源在运用云课堂教学模式的基础上，能够激发学生的学习灵感和积极性，提高学生的学习能力以及创新能力，培养现代和实用人才的全面发展。与此同时，使用云课堂可以大大优化学校的教学课程资源。例如高等职业学校的传统教学资源有限，然而，云课堂的出现大大简化了资源的使用，节省了资源搜索的时间和成本。因此，从这个角度来说，云教室极大地优化了学校的课程资源。