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如何面向大学生实施积极有效的创业教育，培养他们的创业精神和创业能力，从而引导他们开展创业活动，这已经成为新世纪高等教育的一个重要课题。本研究结合我国特定的经济社会环境，以某大学为例，针对高校学生作为可能潜在的创业者以及拥有扎实的基础知识和良好的专业技能这一特点，以大学生创业能力为切入点，利用调查问卷的方式获得大学生整体创业能力影响因素以及可能存在的问题，并有针对性地提出培养大学生创业能力的策略建议。

相关资料显示，2000年，我国高校毕业生为107万人，2010年人数攀升到630万，而到了2015年，毕业生人数再创新高，预计达到749万人。教育部曾经做过一项调查，近年来我国高校毕业生就业形势十分不理想，就业率仅为70%。提升大学生创业综合素质，培养创业型人才，是国家、社会发展的要求，也是构建创新型国家的内在要求。“创新型国家的建设需要创新型人才的培养，创新型人才的培养更需要创业教育的普及与提高。自主创业、科技创业已成为大学生就业的发展趋势。”2015年国务院印发的《关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》中十分明确地提出“积极推进创业带动就业”。“鼓励大学生自主创业，变大学生就业压力为优质创业资源，对促进产业结构转型、实现我国经济社会可持续发展具有重要的战略意义。”近年来，国家和高校意识到激发大学生创业意识，培养其创业精神的重要性，面向大学生中开展创业教育，营造良好的校园创业氛围，培养大学生创业综合素质，逐渐引导学生投身创业大潮，有效缓解了毕业生就业压力。大学生创业能力的培养已经成为高校人才培养一个新的研究领域，受到了越来越多的重视。