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在我国不断加快教育领域的改革的大环境下，教育领域出现了很多新的教育方式，对于提高孩子的综合素质起到了十分重要的作用。在幼儿教育阶段开展自主性游戏可以有效的培养幼儿的分享行为和形成和分享意识的提高。由此，文中以此为背景，介绍了幼儿分享行为和分享意识的特点，并分析了开展自主性游戏对培养幼儿分享行为和分享意识的必要性，同时给出了自己的建议。

 
关键词：自主性游戏；分享行为；分享；更多范文 幼儿教育阶段是一个孩子成长中的关键时期，在这个教育阶段能否养成一种良好的习惯直接关系到孩子日后的成长。让孩子学会分享对孩子的成长是十分有利的。在不同的环境中幼儿发生分享行为也不同：在家庭环境中，有些家长重视幼儿教育，便会出现较好的引导方式，培养幼儿的合作与分享行为，而如果家长并没有重视对孩子的分享教育，那么对孩子日后分人格的养成是十分不利的。幼儿园是幼儿学习与生活的地方，在同伴交往的过程中主动与他人分享食物、玩具、礼物等不仅会受到同伴的喜爱，更多的是得到精神上的愉悦与满足。在幼儿园的自主性游戏中通过可以培养孩子的分享行为和分享意识，可以极大地促进幼儿的人际交往能力、语言表达能力、换位思考等多方面的能力，并且在个体发展的关键时期中培养其良好的品质。