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分层教学是一种特别适应个别差异显著的教学组织形式。分层教学是一种在集体教学形式下的个别化教学策略。分层教学是一种善待个体差异的教学模式。本文基于物理核心素养理念,首先简要介绍了核心素养和分层教学的概念,然后从学生分层、目标分层、提问分层、练习分层、指导分层、评价分层等多方面对初中物理分层教学提出合理化建议,旨在推动初中物理教学的进一步发展。
关键词:初中物理;核心素养;分层教学;
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随着社会的发展,科技的进步,尤其是计算机网络的产生,人们的生活方式、思维方式、工作方式以及教育方式都在不知不觉中发生着变化。传统的班级授课体制已经不能完全适应现代教育的要求。教师要面向全体学生,为学生的全面发展创造条件,因而必须探索行之有效的教学方法、教学策略、教学模式和教学组织形式,才能承担起时代赋予教师的神圣使命。分成教学是一种教学模式的创新,对于推动教学方式的改革具有十分重要的意义。