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摘要：父亲在孩子的成长过程中具有不可或缺的作用。父亲对孩子的智力发展、良好个性品质的形成、健全人格的塑造等具有重要的影响。在家庭教育中父亲永远是母亲的合作伙伴，同母亲一样承担着抚育和教养孩子的重要职责。孩子的成长迫切需要父亲的参与，但现实生活中父亲参与教养的情况却不容乐观。
本文主要研究的是父亲参与幼儿园教育的现状调查，以定襄县五所幼儿园为例，对幼儿家长进行了问卷调查，以及对幼儿教师进行了深入的访谈。本文主要从父亲参与幼儿园教育的认识、频率、内容及方式、收获四个维度的调查，来反映父亲参与幼儿园教育存在的问题以及原因，通过分析之后提出相应的对策与建议，以此来促进父亲更好的参与幼儿园教育。

关键词：父亲参与；幼儿园教育；调查；更多范文 孩子的成长发展需要父亲的参与，父亲对孩子的身必健康成长具有积极的影响和作用。然而，在现实生活中，父亲在孩子家庭教育中的参与情况却不容乐观。因此，本研究对父亲参与幼儿园教育的现状、存在问题及影响因素进行调查和分析，并提出促进父亲有效参与幼儿园教育的对策。其意义在于：有助于丰富父亲参与幼儿园教育的研究成果，为父亲参与幼儿园教育形成理论体系提供参考与借鉴。
父亲作为家庭中的重要一员，其作用一直没有受到重视。长期以来，研究者在探讨父母作对自主性的影响时用时，通常关注的是父母整体或母亲一方对儿童自主性的影响，已有研究表明父亲在孩子社会性、情绪和智力等方面的发展中起着至关重要的作用，不论对于什么年龄阶段的孩子来说，父亲有意识的教养行为都与孩子的积极发展结果有关。而父亲参与教养对幼儿自主性发展的影响来说有很多方面的影响。
本研究得出的结论对实践中父亲有效参与家庭教养起到一定的指导与借鉴作用，可增强父亲对自身角色作用和育儿重要性的认识，使父亲更多的参与到幼儿园教养中来，提高父亲参与幼儿园教育的行动能力。本研究为家庭、社区、幼教机构指引父幼互动提出具有一定针对性和可操作性的建议，对实践中有效指导父亲参与幼儿园教育提供参考与借鉴。