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摘要：大班幼儿正处于行为习惯养成的关键时期，良好的生活卫生习惯对幼儿未来的学习和生活产生重要影响。为使幼儿能够健康快乐成长，家长应该重视幼儿良好行为习惯的培养，促进幼儿形成良好行为习惯应该作为家庭教育的重要工作。本文通过对一所幼儿园的大班幼儿的家长进行调查和个别访谈，分析了大班幼儿在饮食、作息、卫生和生活自理能力方面的基本情况，找出了大班幼儿家庭不良生活卫生习惯的原因并根据原因提出了大班幼儿家庭良好生活卫生习惯养成的对策与建议，从而为家长培养幼儿良好的生活习惯提供参考。
 
关键词：幼儿教育；家庭；生活习惯；研究对策；更多范文 习惯是一个人品德所包含的外在行为的重要组成部分，也就是说，良好习惯的养成是良好道德品质的外在表现形式，也是个人思想道德的有效载体之一，个人良好品德形成的标志是养成良好的习惯，个人品德的优良往往体现在其养成习惯的好坏方面。大班幼儿的年龄特点决定了他的心理特点和心理发展，自制力不足，依赖性强，注意力易分散，这些都对生活行为习惯的养成有影响。家庭作为幼儿社会化的首要产所，是幼儿成长的第一所“学校”，幼儿习惯的养成，离不开家长的一言一行，可见习惯的养成与家庭的关系密切相关。当前我国的家庭的教育多重视孩子智力发展，忽视对幼儿良好习惯的培养，幼儿的生活习惯存在很大问题，不良行为的出现频率较高。家庭对于幼儿生活习惯的养成是非常重要的，但是目前存在很多不足。