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为了较为全面地了解江苏省苏州市钢琴考级的基本状况，在苏州唯一一所艺术类高中--苏州六中分发了调查问卷，通过这种方式对当前钢琴考级的学员性别、学习钢琴的时间、考级目的等问题进行调查。本次调查共发送问卷500份，收回480份，有效问卷470份。
数据如下，在调查的470人中，学习钢琴的有215人，其中男生有94人，占比43.7%，女生有121人，占比56.3%；另外根据调查的学习钢琴的时间来看，学习了三年以下的有27人，学习了三到五年的有46人，学习了五到十年的有104人，而学习了十年以上的有38人。对于考级目的的调查，有174人认为钢琴考级通过可以拿到证书作为凭证参加各类招生、招考，而只有15人认为只是检验一下自己的真实水平，另外还有26人表示学习钢琴只是作为一种辅助技能，不会参加考级。
这些情况的调查可以发现，近年来由于人们的物质水平日益提高，对高雅艺术的需求也日益强烈，很多家庭都购买了钢琴作为孩子的音乐素质教育投资项目，在注重基础文化知识的同时，家长还注重孩子自身的艺术开发，培养孩子的个人技能。另外还可以发现，对于考级者来说，学习钢琴是为自己加分的渠道，可以让自己变得更加有优势。
2.钢琴培训机构调查
为了能够更加了解钢琴考级的情况，对苏州各区域的琴行也进行了调查，主要是从师资情况来进行，选取了22家培训机构100名教师作为调查对象，通过问卷调查和实际访谈相结合的形式，具体情况如下。
在调查的100名教师中，学历结构为：大专学历占总数的31%，主要教授钢琴启蒙课程；本科学历教师占总数的59%，主要教授初、中级钢琴课程及基础乐理课程；研究生学历的教师占总数的10%，主要教授中、高级钢琴课程与高级别社会考级课程。其次，通过走访培训机构管理者及从业人员后了解到，目前培训机构师资管理较为混乱，其中不乏“滥竽充数”“无照行医”者。在偏远地区及一些规模较小的培训机构中，此类问题显得尤为突出。一些非钢琴专业人员掺杂在教师队伍中，即便是钢琴专业毕业生，也不乏基础差，水平欠佳的。由于近年业余学琴人数急剧增加，培训机构急于用人，对师资缺乏严格的考核制度及管理体系，造成了钢琴培训市场师资素质良莠不齐的现象