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随着我国经济的发展和人民生活的提高，人们对艺术素养的追求欲望越来越强烈，这种教育追求的年龄层次也慢慢降低，对幼儿的艺术教育越来越重视。在幼儿教育体系中，强调艺术教育，尤其是舞蹈教育是我国当下学前教育发展的一个重要趋势。如何在“互联网+”这样的新环境下，幼儿舞蹈教学面临诸多新的挑战与机遇。本文对舞蹈教学的概念进行了深入了解，认识到舞蹈教学对于幼儿发育发展的重要性，并在传统舞蹈教学的模式上，具体基于“互联网+”环境下的幼儿舞蹈教学，分析了传统幼儿舞蹈教学模式以及“互联网+”对幼儿舞蹈教学的影响，提出了几点“互联网+”环境下幼儿舞蹈教学的创新路径。
关键词：“互联网+”  幼儿  舞蹈教学；更多范文 舞蹈作为一种融合听觉、视觉、肢体运动等多种生理和心理因素的艺术形式，也越来越受到人们的欢迎。舞蹈教育是保存、传授舞蹈技艺和舞蹈理论，促进舞蹈艺术的繁荣发展，普及舞蹈文化的重要手段。在幼儿教育体系中，强调艺术教育，尤其是舞蹈教育是我国当下学前教育发展的一个重要趋势。但是我国当前的幼儿舞蹈教育却存在着诸多问题，严重影响幼儿园舞蹈教学的发展和幼儿园舞蹈的教学质量，主要体现在教学目标、教学方式、教师能力等方面。
随着网络的发展，人们进入了“互联网+”时代。在这种环境下，社会给舞蹈专业人才的定义与要求都发生了较大变化，舞蹈专业人才就业形势日趋严峻，同时，“互联网+”环境下，新媒体等互联网移动智能终端的普及给幼儿带来了更多个性化、及时化的信息，极大程度上促进了教学发展，这也给幼儿舞蹈教学提出了更高要求。幼儿舞蹈教学如何在“互联网+”环境下实现创新改革，成为了亟待解决的重要课题。