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音乐是人们社会生活的重要组成部分。 美妙的音乐可以培养情感，潜移默化的净化我们的心灵，是幼儿生活，学习和成长不可缺少的重要元素。 同样，音乐不仅能培养和提高孩子的素质和能力，也是身心和谐与健康的重要手段，是大脑与身体相结合而不是一门简单技艺。 因此，幼儿音乐启蒙教育可以被视为是艺术家成长的决定性基础阶段。本文以幼儿音乐启蒙教育出发，讨论阐述了音乐启蒙教育对幼儿发展中的重要作用，并提出发展音乐启蒙的建议，为幼儿音乐启蒙的发展提供相应借鉴与参考。；更多范文 音乐是一种音乐形象，是人们社会生活中的重要组成部分。美妙的音乐具有陶冶情操、潜移默化、净化心灵的作用，是幼儿生活、学习和成长过程中不可缺少的重要要素，法国作家雨果曾经说过“开启人类智慧的宝库有三把钥匙，一把是数学，一把是文学，再一把就是音符”。早在我国古代，就有“兴于诗，立于礼，成于乐”“乐德之教，乐语之教，乐舞之教”的说法，音乐家贝多芬也认为：“音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能说透音乐的意义，便能超脱常人无以振拔的苦难”。这些都说明音乐了具有感化人、塑造人、拯救人的作用。法国思想家卢梭曾说：“我在科学上的成就，很多是由音乐启发的”这同时也说明了音乐教育作为美育的重要组成部分，它具有的特殊育人功能是其他教育无可比拟的。
音乐启蒙教育可以塑造幼儿良好的心理素质，提高幼儿整体的心理发展水平，使幼儿具有稳定而积极的情绪，坚强的意志和信心以及良好的性格。音乐启蒙教育还能开发人的智力，音乐活动的开展能够使大脑建立更多更复杂的神经联系，当我们学习音乐乐器的时候，大部分都是双手协调活动促使左右半脑的兴奋和思维，从而促进全脑的开发。因此，音乐启蒙教育堪称是艺术家成长道路上具有决定性的奠基阶段，本文以幼儿音乐启蒙教育出发，讨论阐述音乐启蒙教育对幼儿发展中的重要作用。