摘要也叫概要，内容提要，指的是提取精要。文摘是对文献内容的简要描述，不作注释，不作补充说明，简明扼要地记述文献的重要内容。研究的基本内容包括目的、方法、结果和结论。具体地说，就是研究工作的主要对象和范围，所采用的方法和手段，所取得的成果和重要结论，有时还包括具有情报价值的其他重要资料。
例如：《大学生就业心理问题探析》一文的摘要错误之处：“大学生就业心理问题，已经成为影响大学毕业生顺利就业的一个重要因素，因此，正确分析大学生就业心理问题，针对这些问题及大学生的心理变化特点，采取积极有效的措施，教育和引导他们走出困境，对于提高大学生的心理素质，促进和促进大学生顺利就业，具有重要意义。文章就大学生就业心理问题及产生的原因进行了探讨，并提出了相应的对策，以期能为解决大学生就业心理问题提供参考。其理论价值和实践意义十分突出。
个案分析：
1.总结是概括，看不到论点。
摘要第二句“本文对大学生就业心理问题及其成因进行了探讨，并提出了相应的对策”是对文章的概括，而非对文章要点的摘录。应当写出具体的原因和对策，而不是一概而论地遗漏。
2.有太多的背景讨论。
例如摘要第一句是背景信息，说明了本文写作的必要性。文摘并非背景资料，并非文章的必要性论证，而是对文章要点的摘录。
3.评估词出现在摘要中。
就像在文摘中所说的“具有较大的理论价值和实际意义”就是评估信息。
正确格式：
就业过程中出现的心理问题主要有：认知障碍、情绪障碍、人际关系障碍等。导致大学生就业心理问题的原因主要有：就业认识上存在偏差、竞争意识不强、择业准备不足以及就业形势严峻等主观因素和客观因素。其对策主要有：大学生应更新就业观念，努力提高自身素质，学会在挫折中自我调节，社会应为毕业生提供良好的就业环境等。
案例二：
例如《海归文学研究概论》中的
论文摘要不实之处：“海归”文学是20世纪80年代的一个重要创作流派，作者在此基础上创作了许多优秀的“海归”文学作品，这些作品是80年代文学创作走向繁荣的标志之一，对海归文学的研究已经取得了许多成果，本文对其现有研究进行了梳理，指出了“海归”文学研究的发展趋势，并指出了进一步研究的空间。
正确格式：
总的来说，“海归文学”的研究可分为外部研究和内部研究两个方面，外部研究主要表现在两个方面：一是对“海归文学”兴起的社会文化背景的研究，二是与拉美、台湾及二十年代中国乡土文学的比较研究。对“海归文学”的内在研究，可概括为以下五个方面：一是从道德伦理的角度对其进行的研究，二是从“海归文学”与传统文化的关系进行的研究，三是从物质层面对“海归文学”的研究，即艺术性的角度进行的研究，四是对“海归文学”的文化保守主义研究，五是对“海归文学”的现代性进行的研究。
二、摘要类型
1.报道性摘要
新闻摘要是内容概要，相当于简介。通常用于反映论文的目的、方法、主要成果和结论，以有限的篇幅向读者提供尽可能多的定性或定量信息，充分反映本研究的创新性。以略多于其它类摘要字数的篇幅向读者介绍论文的主要内容。本文采用“摘录要点”的形式，报告了作者的主要研究成果以及较为完整的定量和定性资料。字数在300左右为宜。
2.指示性摘要
指示性摘要是对一篇文献的论点以及所取得的成果的性质和程度进行的总结，目的是使读者能够清楚地了解研究的主要内容(即作者所做的工作)。对内容较少的论文，可以将摘要写成指示性摘要，一般适用于学术期刊上的简报、问题讨论和技术期刊等栏目，仅对论文进行概括性介绍，使读者对论文的主要内容有一个大概的认识。长度在100个单词左右为宜。
3.报道-指示性摘要
报告——指示性摘要是论文中最具价值的部分，其馀部分则是一份报道性摘要，其馀部分为指示性摘要。字数在100~200字以内。
文摘的三种分类形式均可供作者选择。一般来说，向学术期刊投稿，应选择报道性摘要的形式；只有内容较少的论文，其摘要可以写成报道-指示性或指示性摘要。文章出版的最终目的就是为人们服务。在当今信息爆炸的时代，如果摘要写得不好，论文进入了文摘杂志，检索到数据库，被人阅读、引用的机会就会大大减少，甚至丢失。论文具有很高的价值和创新的内容，如果以指示性摘要的形式撰写，就有可能失去更多的读者。
三、注意事项
1.摘要应当排除本学科领域已成为常识性的内容；切忌将引言中出现的应用于摘要中的内容写入摘要中；一般也不要解释和评论论文内容(特别是自我评价)。
2.不能简单地重复题名中的信息。例如有一篇文章题为《几种中国兰种子试管培养根状茎发生的研究》，在摘要的开头就没有提到："为了…，我们已经研究了几种中国兰种子试管培养根状茎的发生"。
3.结构严谨，表述简洁，语义准确。文摘先写什么，后写什么，排列得合乎逻辑。这些句子应该前后一致，并相互呼应。长句要慎用，句型要力求简洁。每个句子都要表述清楚，不能空泛、笼统，不能含糊不清，但是，摘要毕竟是一篇完整的短文，电报式的写作也不足取。摘要没有部分。
4.使用第三人称。提出用记述法，如“已作过研究”、“已作过报道”、“已作过考察”等，来确定一篇文献的性质和主题，不必用“文章”、“作者”等主语。
5.使用规范的名词术语，而不需要非公知的公共符号和术语。如果没有合适的汉文术语，可在原文或译文后加上括号，以示区别。
6.除确实无法更改外，通常不使用数学公式和化学结构式，也不提供图表和表格。
7.无需引用，除非文献证实或否定了他人已发表的作品。
8.缩略语、略称、代号，除相邻专业的读者可以清楚理解外，在首次出现时必须注明。
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