英语教学法中的情景教学论文好写不

以“情景教学法在小学高年级英语阅读教学中的应用”为例来进行说明。
1.文献检索。需要通过学术平台中查找下载相关资料，以“情景教学法 英语阅读”为核心关键词检索。研读资料中都是采用的哪种研究方法，得出的结论都是怎样的。大概总结归纳一下。

2.列出提纲。可以仿照文献中的提纲写作模式，列出与这一题目相符合的大纲出来，作为论文写作的总领。这个时候列出的提纲不一定是绝对的，后续写的过程中也可以微调。或者列好提纲之后拿给导师批阅一下。
3.填充内容。结合自己的教学经历、学习经验或者自己熟悉的学校给论文确定一个研究案例或对象。这样就将内容具体化，不至于假大空地讲。
4.完善图表、词句，梳理写作逻辑等等。
讲这么多，不如给点实际案例你参考下：
例1：情景教学法在高中英语教学中的应用
图一

例2：小学英语情景教学实践与应用
图二
 
建议：既然已经确定了要写情景教学法，最好把题目进一步缩小。向上面的例子一样，具体到明确的学龄段。如果是专本科毕业论文，建议将学龄段定为小学或者初中，如果是硕博士毕业论文，建议定高中或大学。此外，缩小题目范围到具体的英语学习“听、说、读、写”的其中一个方面，这样的话研究就更有针对性了。
如果我的回答对你有帮助，麻烦点个关注，我也会不定期的整理分享各种类型论文范文哦！