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（一）选题依据（阐明为什么选这个题）
近几年来，我国校园欺凌事件频频发生。作为青少年除了家庭之外停留时间最久的地方，校园本应该是青少年健康成长的“象牙塔”，是传播知识、教书育人、结识朋友的“乐土”，而今却不断出现伤人、辱骂斗殴、拍摄裸体视频、威胁恐吓等一系列令人震惊的恶性事件。在主流搜索引擎输入“校园欺凌”等关键词，各类新闻报道更是络绎不绝。在此背景下，政府和教育主管部门开始将校园暴力问题作为重点治理对象并相继制定出一系列规定。2016 年 6 月，李克强总理对校园暴力做出重要批示：校园暴力既不利于未成年人身心健康，也冲击了社会道德底线，要求教育部完善法律法规，加强法制教育。2017 年 4 月 12 日，总理在政府常务会议上又强调：校园应是最阳光、最安全的地方。要严厉打击涉及校园和学生安全的违法犯罪行为，特别是暴力犯罪。要建立防控校园欺凌的有效机制，及早发现、干预和制止欺凌、暴力行为，对情节恶劣、手段残忍、后果严重的必须坚决依法惩处。国务院针对校园暴力问题不断发声，可见近年来我国校园暴力问题已经严重影响到了正常的教学秩序；
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欺凌行为事件影响中职生的身心健康。校园欺凌行为出现时，如果不阻止，会有其它中职生模仿，导致校园欺凌行为愈演愈烈。假如这时没有制止施暴者的欺凌行为，任其自流，缺乏正确的疏导，那就会使得这个阶段的学生很容易走上岔路，导致不良行为的出现，影响自身的发展，进而对社会安宁构成威胁。影响青少年的认知，中职生的三观会脱离正轨，危害严重，进而危害社会。中职生需要对欺凌行为进行纠正，假如没有及时进行开导，处理冲突，会引起过于激烈的不良行为。 校园欺凌的发生关键在施暴者。对施暴者未能及时情绪疏导，欺凌行为没有及时干预，伤害会更大，他们就会出现被遗弃的感觉，进而出现自甘堕落，最后导致无可救药的地步，身心遭受很大的伤害，对社会造成影响。 校园成为学生成长的重要场所。校园欺凌给中职生身心成长造成严重后果。《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的颁布，有利于保护青少年权益，促进青少年发展。2016 年，教育部等九部委印发了《关于防止中小学生欺凌和暴力的指导意见》，2017 年，国务院办公厅发布了《关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》，这些政策要求加强校园欺凌的预防和处理。在此背景下，本文主要基于中职校园分析，校园欺凌行为的教育引导。
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