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目的探讨健康教育在冠心病患者中的应用。方法选择2017年6—11月来该院心内科就诊的冠心病患者138例作为对照组，选取2018年1—5月来该院心内科就诊的冠心病患者138例作为实验组，其中对照组患者进行常规护理管理，实验组患者在常规护理管理基础上加强健康教育护理管理，比较分析两组患者的护理管理效果和患者总满意度，进而分析健康教育管理在冠心病患者护理管理中的应用效果。结果由表1可以看出，对照组有效48例（42.03%），总有效率77.54%；实验组有效67例（48.55%），总有效率86.23%，实验组总有效率明显高于对照组，与对照组相比差异有统计学意义。由表2可以看出，两组数据总满意度比较，对照组患者总满意度为81.88%，实验组总满意度为91.30%，实验组总满意度明显高于对照组，经统计学处理两组差异有统计学意义（P＜0.05）。结论通过对冠心病患者应用健康教育护理管理，护理效果明显增加，患者满意度增加，值得临床推广。

关键词：健康教育；冠心病；护理方法；更多范文
冠心病是冠状动脉粥样硬化性心脏病的简称,是由于冠状动脉粥样硬化使管腔狭窄或阻塞,导致心肌缺血、缺氧或坏死而引起的心脏病^[1],其是指由于体内油脂代谢不正常，导致血液中的脂质沉淀并附着于原本光滑的血管壁上，因无法有效清除，长期如此则会堆积成为白色斑块，成为动脉粥样硬化病变。此类斑块随着时间的推移逐渐增厚，进而引起动脉血管腔狭窄，血流受阻，最终造成心肌缺血，轻者引发心绞痛，重则导致坏死心脏病变，甚至危险患者生命安全。冠心病发病率极高，且致残、致死率也极高，对患病者的生病健康造成极大的威胁。所以，为能够有效确保患者生命健康，须及时改进和优化冠心病临床护理模式，提高护理服务，改善病人生活质量。
健康教育是指通过有计划、有组织、系统的教育活动，增强人们的健康意识，并对人们所采取的有利于健康的相关行为进行指导，达到降低或消除危险因素，降低发病率、伤残率和致死率，提高生活质量的目的。现代护理理论认为，健康的生活方式和行为方式与人体健康密切相关，患者健康积极的心理状况和对疾病的正确认识程度对病情的治疗和好转发挥着重要的影响作用^[2]。