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本文以新媒体为背景，分析探讨了新媒体技术在教育中的优势，结合新媒体的特点提出了相应的教学策略，以期为江苏省“2035”的教育现代化建设提供简单的参考。
关键词：教育；新媒体；教学策略
党的十九大提出：“从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化”。人的现代化是社会主义现代化的核心因素，而教育是国家发展的根基，是通往现代化道路的必备因素。贯彻落实党的十九大精神，确立新时代教育的发展方向，对落实教育核心建设具有重要意义。本文就江苏省2035教育改革目标，融入大数据时代背景，展开研究。；更多范文 当今的教育要想实现创新发展，就必须适应新媒体时代的时代潮流，拓展新的教学方式。教育者需要改变自身的传播理念，客观地看待新媒体技术对知识传播方式和传播内容的影响。教育者通过新媒体技术，在微博、微信、学校网站等平台上传递教育信息，制作精品课程，学生通过可以网课，使得传统的面对面的课堂教学进一步深化、完整和便利，开展互动式的教学。网络的辅助教学功能可以帮助学生查询各种教学信息，使得学习变得更为自主、易得，从而达到拓展学生学习渠道，帮助学生全方位的接收知识的目的。
（二）利用新媒体，强化师生互动
传统教育方式缺乏师生互动，使师生产生隔阂。两者之间相隔的不仅是一个讲台，更是师生之间无法逾越的教师权威性的鸿沟。新媒体时代背景下，进一步打破了教育者占据主导地位的局面，注重以学生为本，强化了学生的发言权，使得教师能够接收学生的反馈信息，充分掌握学生的学习动态。在教育的过程中，学生可以根据教师传授的内容提问，也可以就生活中的问题进行即时沟通。新媒体打破了了空间的隔阂，使得师生能够随时进行沟通，及时解决问题，能够大大的提高师生互动频率，加强师生对彼此的了解，打破了师生隔阂，促进教学相长。