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随着知识经济时代的到来，管理者们关注的重点逐渐转向了激发创新以及有效管理具有高知识水平的员工。从实践经验中我们不难发现，随着受教育水平的提高，员工所展现出的个人特质更具多元化。这种情境下，管理者应该思考的是如何让这些具有一定专业素养的员工自愿服从并为组织带来新的活力，仅仅依靠权力约束的方法进行组织管理在当今时代背景下具有局限性，而建立学习型组织的优越性日益显现。
学习型组织是一个不断创新、自我革新、充满活力的组织。在这个组织中，鼓励全员学习，让学习成为每名员工工作的一部分，员工以“完成本职工作和如何将工作完成得更好”作为自己的职责和工作任务，不断突破自己的能力上线，全力实现共同愿景、使命和目标。国内学者当前关于学习型组织的研究相对较少，本研究在现代企业管理相关理论的指导下，构建了H企业的学习型组织模型，为相关企业构建学习型组织提供理论指导。
面对信息化和互联网时代加速发展的外部环境，以及行业整体转型升级的大形势，以H企业为例，对其构建学习型组织进行探讨，通过一种学习文化的塑造，充分发挥人员的积极性和主动性，使智力资源得到最大程度地发挥和共享，促进H企业推动变革和创新发展，使得员工为实现共同目标努力奋斗，有利于推动H企业新的愿景的实现，能够为企业发展提供强大助力，具有较强的现实意义。