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从十八届三中全会开放单独家庭可以生育两个孩子，到十八届五中全会上“全面放开二胎”政策的实施，“二胎”已经成为一个社会热点。但是也存在着一系列的问题，要不要生，如何解决生育二胎之后家庭格局的变化和家长关注中心的改变引发的新的矛盾，是社会尤其是家庭教育当中所面临的一个新的课题。如何应对二胎政策带来的诸多改变与挑战，也是目前所有准备要和已经有二胎的家庭需要面对和解决的问题。
一个家庭新生命的出现，整个家庭都是环绕着一种喜悦和激动的气氛，其中大孩也不例外，初为哥哥姐姐的喜悦感在相当长的一段时间占据了他们的内心，如果父母教育的好，这种感觉是可以维持甚至升华的，这是一个家庭教育的崭新的机遇。
传统的独生子女政策下的孩子往往独立性较差，不会与人分享，做事任性蛮横等，长此以往，很多孩子的性格出现了很大的问题，表现在行为当中就是占有欲强，做事暴力，缺乏震慑力，有的家长甚至因为孩子的这些问题带孩子去看心理医生。在很多家庭中，孩子的教育是缺乏引导的，家长缺乏教育智慧，家庭教育是面临一定问题的。但是，在二孩的家庭中，传统的家庭教育模式将会改变，家庭教育面临着以下四个方面的契机：（1）大孩在父母的正确指导和教育下，主动承担起对弟弟妹妹的责任，帮助父母照顾二孩，这样，孩子的责任感在很小的时候就开始培育，将来他们踏入社会中也会成为一个有责任的主体；（2）父母无暇分配太多的精力，很多情况下大孩就要自己处理自己的事情，这对于他们独立性的增长是非常有益的；（3）对于以前大孩独自占有的资源，现在有了弟弟妹妹与他们分享，在父母正确教育方式的引导下，孩子是很愿意分享的，因为分享和共享中的乐趣是一人独享的时候体会不到的。