部分内容展示

【摘要】 泥塑彩绘是我国民间艺术的瑰宝，有着古老的历史，泥塑艺术在发展中植根于中华民族这个肥沃的土壤，产生于中华民族广大的劳动群众，由广大劳动人民及泥塑艺人利用泥土以传统手工劳动为主要手段制作的具有独特艺术风格的工艺美术。泥塑艺术产生和发展在时间上跨越了从史前文明到当代社会几千年的历史，是我国的一种古老淳朴的民间艺术形式。初中阶段对孩子的成长而言是一个很重要的时期，这个阶段的学生是初步形成世界观、人生观以及价值观的关键阶段，对这个阶段的学生进行优秀传统文化教育，能帮助学生更好的感受到中华民族的优秀传统文化，从泥塑彩绘中感受到中华文明的博大精深。本文主要研究了初中泥塑彩绘教学中学生造型设计能力培养策略，首先对泥塑的概念进行了简单的介绍，然后探讨了初中泥塑彩绘教学中造型设计能力培养的意义，最后结合实际情况，从采用情境教学增强学生的互动性、采用多元化教学形式以及重视学生的主体地位等方面，对初中泥塑彩绘教学中造型设计能力的培养策略提出了几点建议。
 
【关键词】泥塑彩绘；初中学生；造型设计能力更多范文 泥塑是中国传统的民间艺术，它是以泥土为原料，手工捏制成形的一种雕塑工艺品。以人物、动物为主，用泥土制成再进行彩绘的艺术品，也有纯泥土制成的。泥塑还可以称为“彩塑”、“泥玩”。泥塑是伴随着人们生产和生活的习俗而产生出来的一种以泥土为主要原料捏塑而成的民间艺术品。泥塑的题材非常丰富，主要有各类寓意吉祥的动物、人物等，还包括历史故事、神话传说、民俗事项、戏曲、小说传奇中的形象。传统泥塑是指植根于中华民族沃土，产生于中华民族人民群众，由广大劳动人民及泥塑艺人利用泥土以传统手工劳动为主要手段制作的具有独特艺术风格的工艺美术。泥塑艺术产生和发展在时间上跨越了从史前文明到当代社会几千年的历史，是我国的一种古老淳朴的民间艺术形式。泥塑艺术工艺手法纯熟，人们用最简单原始的泥土材料来塑造出各种栩栩如生的艺术形象，为人们还原出曾经的历史人文生活，它蕴含了丰厚的历史文化内涵。