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作为学生休息学习活动的主要场所之一，大学生宿舍的舒适性、可靠性、安全性越来越得到重视。但是，现今学生的寝室在空间布置上存在着问题。因此，大学生空间改进设计对于学生宿舍是很有必要的，合理的空间布局能够使心情舒适，愉悦，缓解了学生焦造的内心，使学生疲劳的身心可以得到好的调整，同时也有利于提高学生的学习效率。本文利用了人因工程学的原理对大学生宿舍空间改进设计。体现了人因工程学的核心“以人为本,提高效率”。
本文选择研究的是郑州航空工业管理学院东校区宿舍。本文在研究过程中，通过实地考察发现在学生寝室当中，出现着物品繁多，无处安放、设施设计不合理，使用不够人性化、存在安全隐患等问题。
如何在这舒适和实用之间进行权衡，我们应该怎样找到最佳的契合点，对学生和学校双方都有帮助。本文将在参阅相关资料、进行实地测量的基础上，分析与评价学生与组合柜及周围环境这一系统中的安全人机界面的协调关系，并以安全、健康、协调舒适为目标，针对相关问题提出建议和相关改进设计措施。

2 人因学的相关概念
2.1人因学的起源和定义
人因学（Human Factors），最早出现在1949年7月12日，它是一门研究人类生、心理的科学。1949年，在英国海军成立了一个交叉学科研究组，任务是专门研究影响人工作效率的有意义的问题。在之后的1952年2月的一次会议上，采用了“人因学”一词，人因学作为一门独立的新学科诞生。首先研究中国人力工作效率的心理学家，上世纪三十年代年代，西方工业心理学思想传播到了中国，之后便针对该学术进行了工作疲劳，劳动环境的相关测试。新中国成立后，中国科学院心理研究所和杭州大学心理学家对经营合理化，技术创新，事故分析和员工培训等劳动心理学研究进行了回顾。这些研究对提高工作效率和促进生产发展起到了积极的作用。在二十世纪六十年代初期，一些心理学家转而研究人与机器的问题，例如铁路灯的显示，航空照明等心理学研究，获得了相当不错的的研究成果。70年代后期，中国开始进入现代化的新时代，工业心理学研究迅速发展。改革开放使我们能够更多地了解世界人为因素相关学术的研究，应用和发展。 1980年5月，国家标准局与中国心理学会联合召开会议。
2.2人因学的研究方法和特点
2.2.1研究特点
人因学是一门建立在生理学、心理学、人体测量学等学科基础上的综合性科学，其主要研究环境对人的心理和生理方面。主要用于优化工作环境，改善人机系统设计，产品外观设计等方面，使不同条件下的人员能够有效，安全，健康，舒适地生活或工作。它不仅是一门科学，也是一种理念和文化，是以人为出发点的学科，为了全球人民的利益，把产品设计成人文关怀，让人们的生活更加安全，方便，舒适， 满意。
2.2.2研究方法
人因工程研究主要集中在人机环境系统问题上。对许多问题的研究取决于实验和统计分析的结果。其主要包括调查方法，观察方法，实验方法，感官评价方法，心理测验方法和图式模型等方法。
2.3人因学的研究方向与应用领域
2.3.1人因学的研究方向
人因学主要研究的是人的生、心理的相关特征和心理能力，这是进行人因学研究的基础。人是所有行动的主体，也是人因学所研究的核心所在。其研究人类的特征，包括感知外部反应的能力，进行信息处理和提供反馈;工作负荷与疲劳的关系; 人体的大小，人体的力量以及人类活动的范围; 影响人的决策，人的效率，导致人犯错误的因素等。人类心理生理学特征的研究为其他人为因素研究提供了科学依据。只有正确认识人体的生理和心理表现，才能设计出适宜的人机环境，让人们在安全，健康，舒适的环境中工作。
研究人机界面设计。 在人机系统中，人根据显示内容判断工作状态，操作控制器实现人机信息之间的交互。 显示器向该人发送指示，并且控制器接受来自该人的指示。 显示器的设计取决于人体感觉器官的特性。确定用户用于传输信息的哪种类型的感官信息更为方便。 还必须研究显示器的布局和多台显示器的组合。控制器的研究包括控制装置的风格，尺寸和形状。这些根据人体器官的运动范围，施加的力量的大小以及通常的习惯来确定。
研究工作场所设计和改善。工作场所的设计是否合理，对工人作业时的效率以及工人的健康安全有重大影响。工作场所的设计包括设备的布置，工作台的设计、座椅的设计、夹具的设计，以及工作环境的设计等。对工作场所进行设计时，要从人的生理心理特性出发，避免工人操作时处在不良的工作姿势，工作时施力过大，同时要保证人的工作负荷适宜。