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体育运动关系到人民的健康，民族的强盛和国家的荣誉。党的十八大提出了高举中国特色社会主义的伟大旗帜全面建成小康社会的目标。体育在全面建成小康社会进程中具有重要的地位和作用，中国特色社会主义体育事业是中国特色社会主义建设的重要组成部分，在全面建成小康社会中发挥着积极的作用。高校体育教学作为高校教育的关键性组成要素，承担着多方面的责任，为了促进篮球课程在襄阳市普通高校中更加有效的开展，提高课外篮球的教学质量，满足学生热爱篮球运动的需求。本文对襄阳市普通高校篮球课教学模式现状进行了调查与分析，对篮球教学模式的发展进行研究，从而提出适合襄阳市普通高校开展校外篮球教学的最佳模式。
 
关键字：襄阳市；篮球教学模式；篮球俱乐部；更多范文 （1）篮球教学训练模式不仅仅是为学生创造一个学习体育技术，提高身体素质的地方，同时它需要对学生进行一定的思想道德教育和组织纪律教育。在新模式的框架内，学生组成了自己的团体也就是俱乐部，可以制定自己简单的规程，提出自己的宗旨，让学生感受到自己在团体内外都代表着这个群体，都影响着这个群体的整体形象。另外，可以使学生在心理上有一定的归宿感。
（2）俱乐部定期开展的篮球比赛是非常重要的，可以检查学生的学习效果并提高学生自我学习的积极性。尽量采用分级竞赛制，有利于更多学生参加。弥补学生参与篮球运动、锻炼身体不足的客观事实。
（3）根据学生要求开展一些其他活动。俱乐部邀请其他知名的教练来校进行专题讲座，邀请高水平运动队来本校切磋球技，并通过校园网、校报、校广播台、学校的宣传栏等进行专题活动报道，或做一些专题知识节目，组织学生观看NBA或CBA的比赛，并通过各种手段比如固定地点张贴海报的形式为学生提供各种篮球资讯，在本校学生中提高篮球俱乐部的影响，使学生更加积极的在篮球普修课中向教师请教，提高自身篮球技能水平。
（4）定期开展裁判员培训，篮球指导员培训，在培养学生裁判员临场执法能力、篮球理论知识表达能力的基础上，俱乐部指导教师及管理层要多方面与社会需求相结合开展丰富多样的篮球青少年培训、篮球趣味运动会、篮球赛事组织等社会活动给学生裁判及学生篮球指导员创造自学和实践的机会，并拓宽俱乐部发展空间。将学生社会活动成绩纳入普修课考核评价，使学生更加积极参加俱乐部各项事务，提高综合能力。
（5）在课外篮球教学中，除运动技能的教学内容外，在教学内容中加大篮球文化、国内外篮球俱乐部管理方面的知识，在学生裁判、篮球指导员、俱乐部学生管理方面施加影响。在考核中将俱乐部工作、及比赛等成绩划入考核范围，促进学生积极参加课内外活动，尽早接触社会，锻炼和提高大学生的综合素质。