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微信，这个集语音、短信、适配、文章、图片于一体的网络沟通交流工具，也给语文教学带来了方便。教师注册建立了素材资源管理库、微信群，作为转达分享教学要求、经验等工具。有效地运用微信，借助画面，再现情景帮助学生理解教学内容，令语文教学如虎添翼。微信教学激发学生的学习兴趣，方便学生课前预习，拓展时空补充课内的不足，有利于课后自主交流，拓展知识推荐，开阔视野。对于语文教学来讲，微信教学更具有不可小视的作用。语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分,小学语文是一门重要的基础学科，它对于培养学生的科学文化素质、对于学生学习其他学科和继续学习具有重要作用和深远意义。
本文主要研究的就是微信在小学语文教学中的应用，首先对微信及微信教学的相关概念以及微信教学的重要性进行了解，以问卷调查的方式分析了目前小学语文的教学现状，发现语文教学中的问题，在了解微信在教学中的应用价值后，讨论微信在小学语文教学中应用的原则与具体方法，最后是微信在小学语文教学中的实践应用，主要体现在作业方面的应用。通过分析与研究，利用微信这一互动平台，使教师和学生之间的交流更便捷，使语文课堂更轻松且富有活力，让学生将所学知识融入到日常生活中，提高学生的学习效率和培养学生的思考能力，是当今小学语文教育的引导方向。
在小学阶段，语文作为启蒙教育的学科，对学生综合能力的发展是很重要的。由于微信安全和便捷的使用特点，越来越多的人在生活中已经离不开微信。语文是一门灵活性很高的学科，要求学生动口、动脑、动手，并且把课本知识和生活实践结合在一起，学会融会贯通和学以致用。而微信作为一个新型的网络交友互动平台软件，其操作方法和运用技能也是值得学习的。所以，教师应该首先了解微信在语文教学中主要有哪些运用，从而才能明确教学目标，才能设计更全面的教学方案。教师可以根据自己日常生活中使用微信的情况，结合自身经历的教学特点，找到一些适合自己的教学方法，树立教学目标。比如在浏览朋友圈时，就要有意识的偏向有关于语文教育方面的文章和内容，对教学有帮助的公众号或订阅号可以积极地关注和订阅，并随时掌握其新情况和动态。时代在发展，教学形式也要适应时代的改变而创新，这样才能保证自己的有效课堂不被淘汰。教师还可以跟其他科任教师共同创一个微信讨论组或者微信群，方便随时交流学生情况和分享实时教学动态，每个人的朋友圈不同，所订阅和关注的新闻和知识也会有所差异。教师结合各种特点的教育方法和手段，能更清楚地掌握微信工具在小学语文中的应用，教学目标明确了，必然会给自己的课堂带来意想不到的收获。
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