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大学校园景观环境设计是校园整体环境设计中的重要组成部分,在如今的设计中,越来越注重生命教育的理念,提倡以人为本,将生态价值取向作为设计的目标,并且将校园环境与地域性特点相结合,设计出满足学生人性化的需求,本文就是从生命教育理念出发,分析大学校园景观环境的设计,根据生命教育理念下大学校园景观环境的设计原则,以清华大学为例,对清华大学的主要景观环境设计进行分析,总结出今后的大学校园景观环境设计应注重生命教育的理念,设计出人性化的校园景观,满足学生的需求。
关键词:生命教育理念;大学校园;景观环境;设计;
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21世纪的大学越来越重视校园环境建设,而景观建设更是首当其冲。作为主要服务于师生的校园景观,为了能和师生达成共鸣,潜移默化地影响学生的心灵,塑造学生的个性,反映学校的办学宗旨,校园景观应具有符合校园文化特色,并且根据校园的地域性特点来塑造个性化。然而在实际的大学校园景观设计中,由于时间、经济等原因,高校景观部分停留于浮表的设计,片面注重形态表面的视觉感受。
在这种背景之下,提出了新的理念,基于生命教育理念下的大学校园景观环境,生命教育是以生命为起点,发展生命、完善生命,以提升生命质量与意义为宗旨的新型教育。它认为教育过程不是植物的生长、标准件的加工过程,而是人生命成长的过程,是使生命全面、均衡发展,不断追求人生意义,成长为主体生命的过程。