本科毕业论文写作技巧方法

摘要：本科毕业论文是一种写作体裁，对学生的学术用语要求很高。学士学位论文对学生运用各种专业术语的准确性、格式化能力和文献写作方法的要求很高。尤其针对学生在学期中所学的专业黄金法则和理论观点的灵活变通及应用、选课思路与技巧、文章提纲与草稿的编写、实际操作能力、如何有效地过滤各类材料并及时进行筛选、动手写正文与文献导言的具体写作格式等方面都有一系列的要求。
 

关键字：本科毕业课题写作方法的写作教学大纲
 

文章结构：

一学士学位论文提纲与草稿写作技巧

二写作方法及注意事项
 

一学士学位论文提纲与草稿写作技巧
 

在完成本文论题后，作者需要参考与所选论题密切相关的一系列实际材料来编写提纲，这也是从全局出发，使论文有一个宏观框架。而且大纲不宜太深太细，这样容易影响作者的写作思路和宏观思维方向。同时提纲也可以选择笼统的主题进行概括，但遇到有些细节因素存在时，作者不妨打个草稿，把自己的一系列联想列举出来，以便草稿能体现出细节，而提纲能体现出论文的宏观动态，这是很实用的。当整理草稿时，作者可将一些本学科的工作实践和学习中遇到的棘手问题进行标注，但像这样的问题，需要严格参照本学科的主题进行标注。总之，论文的构架离不开完美的提纲，只有写得更加吸引人，论文才能更容易产生中心思想，思路更清晰，逻辑更合理。
 

论文提纲的拟写也是论文写作过程中的重要环节，因为它是论文主体部分写作的过渡阶段。第一，要对本论的基本写作形式有一定的了解，通过对一手资料的掌握程度和深度，来建立论文的具体写作框架和要点。初学文章编辑可严格参照已刊登的典型文章格式，心中有谱如何下笔；此外，对自己分析和掌握的所有论点都要进行深入调查和仔细研究后再下结论，整篇文章的连贯性要很好，各种材料都要综合取舍，论证需要很有说服力和权威性，不要莫林二人论，似是而非。再有就是可以参考的论文提纲要紧咬不放，论文提纲不要在初稿时写得太详细，先打个粗略的草稿，把具体的每一部分小题都列举出来，但具体怎么写不要急。实际上对于有丰富本科毕业论文写作经验的******来说，只要有了一份粗制滥造的稿子就能像盖房子一样随波逐流，下笔如有神。但若没有丰富的下笔经验，对大纲要稍作精炼，对文章的全部细节都要节外生枝、详详细细、分析透彻。而且对于论点论证与一手的二手科研材料之间的牵连关系都要详细去解说和牵扯，才能写得更得当。
 

所有学术型的本科毕业论文都需要具有说服力和权威性的资源去说服，只要主题和学科基本确定下来，下一步选材就是要写出文章的主体部分了。可将大学本科毕业论文资料分为一级和二级资源进行分类。一类资源是指与作者亲身经历相关的资料，例如作者亲身经历并得到指导，审查在这种情况下所做的临床观察和动物类型实验。第二类资源具有间接性，指作者通过查阅各种资料(可以是图书馆的、网上的等已发表过的资源，以及有前辈总结的好的资源)，所做的科研性总结，并严格引用参考文献格式来撰写和标注。一个好的毕业论文在撰写过程中两种资源是可以互相补充的，就像人体营养需要均衡搭配一样素食也不能少。为了对资料资源进行筛选，并将其写成论文主体部分，应注意文献和引言的写作格式和写作技巧，写作方法应十分适当，对专业术语的写作也应尽量精练。对于大学生来说，一手资源必须真实可行，通过自己亲身经历或亲眼所见的资源不要去胡编乱造，无中生有。若引用前人的学术论据资源，作者一定要合而为之，不能擅自改变别人的意见，从而在月报过程中给读者带来误解和疑惑。
 

二写作方法及注意事项
 

文章正文代表课题研究的准备工作已经进入了一个新的表达过程，就像做一道菜，所有的准备工作和配料都已经就绪，开始准备下厨的掌勺。而且课文的编写需要在提纲做好、草稿准备好、主题的选择好以及一手用过的资源准备好这些前提下才能实施。事实上，这些前期工作一旦做好了，下笔如生化就很正常了，不再是一个棘手的难题。有价值、有代表性的本科毕业论文一篇理论性、实践性较强，注重科学性、可行性，写作格式也很重要，字里行间都需要无可挑剔、精确度高，不留漏洞和痕迹。要注意的是，语言描写的主题不要太华丽。科技语体要严格遵循，叙述要平铺直叙好，对于书写粗俗、感叹语等与学术格格不入的语体要坚决杜绝。除了与政治主题有牵连关系外，要避免在论文中任何地方出现与“领导”类概括词有关的连词。
 

实际上本科论文深度也离不开空间逻辑思维的连贯性和巧妙性。所以，在写文章的时候，尽量排除各界的烦扰一气呵成，在写文章时思维活跃，不要为了完成任务敷衍了事。假使文章很长很难一次写完，那么就采用细稿的拟稿方式，然后将每部分分题都分段写完，不要半途而废，这样在再写的时候又会不知所云，容易造成思维偏差。

结论：

学士论文在写作方法、选题技巧等方面都存在许多细节和关键问题，在选题时，不要治标、不治本要细致、深入、透彻，具有相关学术专业知识和科研借鉴的探讨价值；大主题在构思设计上需要与小标题具有连贯性和一致性，所选题目也需要有中轴线；对于指导老师提出的一手资源实验问题，要严格追究，对于所有未公布的、有疑点的二手资源，未公布的、未被引用的、未被仔细审查的、未被引用的、未被添加的、多个相互关联的理论学术知识点和资源资料，必须快速高效地删减、精选，不包罗所有话语，把真正与自身学术专业有关的、与自身学术专业有关的、未被发表的、未被广泛引用的材料妙趣横生地写进自己的论文中去，才能真正取得成果。