学年论文/毕业论文/学位论文写作流程与技巧

学术论文是反映科学研究成果的载体形式，是进行科学研究、表达科学研究成果的手段，它为科学研究服务。这方面的研究主要是为了说明对经济和社会进步有重大意义的研究成果或进展，并记录以前未报道的新成果、技术、方法和产品的资料。写一篇学术论文是检验大学生、研究生才干和素质的重要方面。专业论文包括学年论文，毕业论文，学位论文，科技论文等。科研论文的写作过程大致可分为：草拟大纲、撰写初稿、实施论证、修改论文、定稿五个环节。根据研究方法的不同，学术论文的写作形式和格式也会有所差异。

1.材料准备

学报是作者对学术成果认识的总结和提升，是作者对学术主题内容认识论的升华。所以，学术论文在写作前和写作中都要做好充分的准备。学位论文的写作准备分为材料准备和思想准备两个方面。

课题确定前，先查阅文献。理解学科研究的历史和现状；阐明本学科过去的研究和成果；了解本学科目前的研究状况，从而弄清现阶段的研究程度、存在的问题。借助于图书馆查阅相关报刊目录索引、专题目录索引、年鉴等资料，制作文献目录卡。该卡的内容包括作者，标题，杂志名称，页码。对单行本来说，包括出版单位，而报纸则包括发行日期。

2.拟定提纲

2.1提纲的作用

大纲是文章的初步形式和简化形式。写作提纲的主要作用是帮助作者从全局出发，建立起完整的论文的基本框架，是作者通过文字符号使思想系统化、定型的过程，是使论文格局形成的过程，从而形成一种中心突出、层次清晰、疏密适中、结构严谨的论文框架体系；为论文的写作和修改提供依据和参考，将更加清楚地认识到写作中的不足和缺陷，并找到适当的修改方法。所以，要在分析研究的基础上，精心构思出大纲。
 

2.2提纲的要求

大纲的主题和内容是文章的内容，结构和语言是文章的形式。要体现主题，表现思想，内容结构要合理。大纲要根据题目的要求，勾画出一篇文章的整体结构，并为文章的各个部分分配材料。大纲拟稿内容完整，能初步形成文章的轮廓，尽量写得详尽。
 

详细说明内容文章提纲从内容要求来看，有详简之分，采用两种提纲，既与文章所涉内容范围、复杂程度及篇幅有关，又与作者的喜好、习惯有关，作者可根据实际需要来选择，一般而言，文章提纲宜详宜简。
 

2.3提纲的方式

根据大纲的形式可以分为三种：纵贯式、并列式、递进式。
 

根据提纲的内容来看，常见的标题式提纲有2种：(1)标题式提纲：标题式提纲是用简短的陈述或词组组成的标题形式，简明扼要地说明文章的要点，并安排文章的目次。这一写法简洁明了，简明扼要，便于记数，是应用最广泛的写法。(2)提要式大纲：提要式(中心句)提纲，是用一个或几个句子来概括提纲中每一部分的要点，对文章的全部内容做粗线条的描述。大纲中的每一句话都是正文某一段的基础。
 

总而言之，提纲写得既有定则，又无例外，应该根据文章的主题特点、复杂性以及个人的写作习惯来写。草拟大纲的意义在于激发作者的主动性和创造性，既要遵循大纲，又不能过于拘泥于大纲，边写边思考，不断开拓思路，才能写出高质量的文章。对刚毕业的大学生来说，由于掌握材料的能力和熟练程度不高，所以要尽可能写出内容详细的大纲。

3.论文初稿

3.1初稿写作的作用

写作初稿是论文形成过程中最为艰难的阶段。这是一篇文章内容的精炼，也是作者思想认识的不断深化。第一份草案的目标是把所有要写的东西都写出来，对所有的实验数据和资料进行分析，分类。在撰写初稿的过程中还能及时发现前期研究工作的不足或错误。因此，初稿的撰写就成了整个研究工作的重要组成部分。
 

3.2初稿写作的方法

严密的次序。严密次序是论文的一般写法和常用次序，即按研究主题的内容结构，按一定的次序，如论文结构的次序、研究内容的次序等，逐一展开论述。
 

分节书写法。分段作法是指一位作者先考虑一种成熟的内容，先写完这一段，其余的在考虑成熟或进一步研究之后再写。本文完成后，再进行前后对照检查，以保持前后文章风格一致，层次间衔接紧密、自然，避免冗余。
 

关键字书写方法核心写作方法是从论文的核心章节开始写作。如果作者对论文的主要论点和论据已经很清楚了，但是一气呵成的条件还不够成熟，可以采用重点写作的方法。
 

上述关于初稿写作的方法，并非对任何一个作者都适用，因为每个作者的思维方式和方法不同，论文的构思、写作习惯、风格也自然不同，因此，不可能用几个简单的模式要求每个作者都遵循。论文写作要想取得良好的写作效果，一般的写作方法也只能通过作者的具体实践，结合作者自己的思维方式来实现。
 

3.3初稿的注意事项

第一份草案的内容应该足够。第一稿的长度通常比成稿长。第一稿丰富了删改易性，而漏项补遗或再深化则相对困难。
 

按照论文规范进行写作。论证、论证、论证等内容要条理清晰，条理清晰，逻辑清晰，详实适当。第一版中的符号，单位，图表，表格，公式都是按照规范写的。
 

充分的洞察力很容易表达。初稿中发现问题要及时修改，而其他小处只要不是原则性错误，就先不用费劲去修改。
 

书写要整洁清楚，不能粗糙，不能草率。观念，语法，文字都要注意，以避免错误的发生。
 

3.4实施论证

辩证是用论证来证明论点或反驳谬论的思维过程和推理形式。在逻辑学中，论证是指以一个或多个真实命题为依据，对另一命题进行真实性判断的逻辑形式。它是撰写学术论文的必要环节。还可以引用其他已知为真的判断，以确定某一判断是否真实或虚假。论辩程序是论文的核心，论辩是否有力关系到论文的成败。
 

论证的要求。
 

(1)论点与论据相统一：论点与论据的统一是学术论文论证的最基本要求。论证与论证紧密地结合在一起，所得出的结论才有足够的说服力；
 

(2)步法清晰，逻辑严密：学术论文的论证逻辑很强，一要考虑论证顺序，精心安排；二要把握论题内在层次之间的联系，从中找出论证的突破点；三要符合人们认识问题、解决问题的思维规律，按一定的顺序由浅到深；
 

(3)抓内部层次间联系：认识事物本身所包含的矛盾之间的联系，从而抓住事物的本质，抓住特殊的稳定矛盾，在安排论证时，要突出这种特殊的矛盾，要从事物之间的对立统一中找到内在规律，这样论证的过程就容易安排；
 

(4)由浅入深善于推理：人们认识到，问题通常是由易到难，由简单到复杂，抓住了这条线索，在进行论证时可以层层深入，最终展开论证也就水到渠成了。另外，还应注意运用逻辑思维，使论据环环相扣，使条理变得清晰，也就顺理成章了。维持论据和结论的连贯性是层次清楚的前提。同一种思维过程中，各思维对象必须保持内容的统一性，所使用的概念、判断必须保持内容的的确定性，不得随意改变。论题若随意变换，前后不相呼应，文章层次清晰无从谈起。
 

辩论原则。证明本身有一定的规则，要遵循一定的规则，否则会导致错误，使整篇文章前功尽弃，论证难以成立。学报追求的是科学的逻辑力，而科学的逻辑力必须依靠充分的论证来体现。有些文章，观点还新，论点也不少，但缺乏说服力，其原因就是缺乏严密的逻辑性，论证不足。在论证过程中应坚持以下原则：忌论点不清，忌偷换论点，忌假论点，忌循环论证，忌仓促论证。证明过程是推理的过程，论证必须从逻辑推理中得到，论证必须是充分的论证理由。在论证过程中，当然要遵循辩证逻辑的推理规则，用辩证逻辑思维方法来分析研究矛盾，研究矛盾的发展，决不能仓促行事，仓促下结论。

论点结构。其基本结构模式为：提出问题(引言)—分析问题(本质)—解决问题(结论)。本论题为本论题的部分，分为：并列式，递进式，综合式。这些基本的本论论证方式，在论文写作过程中到底采用哪种好，还需要作者根据自己的内容和对论证技巧的熟悉程度来确定。

4.修改论文

4.1修改的作用

修订是对论文初稿内容的不断深化认识，对论文的表达形式不断优化，直到最终定稿的过程。这句话说明了修改在整个论文形成过程中所起的重要作用：“不改不成”。论文的修改，不只是在语言修辞等方面自找苦吃，更重要的是对全文论点、论据再一次的锤炼和推敲，使论文更加完善。
 

4.2修改的范围

修订既然是为了使文章更准确、更明确地阐述研究成果，那么，就修订的范围而言，就是发现什么问题就修改什么问题。例如内容上的修改意见，修改材料；形式上的修改结构，修改语言。与此同时，还要注意语言规范和书写格式的合理性。另外，修改论文时，还应修订注释，并注意根据学术论文的规范要求对其他部分进行调整、修改。图解是学术论文中一种特殊的语言，在进行语言修改时，也要检查图解资料是否可靠，格式是否规范，符号是否符合要求，标点是否合理等。总而言之，修改语言的目的在于使文章的观点准确、鲜明、简洁、生动。
 

4.3修改的方法

修改稿很难有固定的方法，每个人的思考方式、写作习惯不同，修改稿自然就不一样。针对学术论文的特点，一般有效的修改方法有：着眼全局，通篇考虑；循序渐进，精心雕琢；虚心求教，请教请教；暂时搁置，以后再改。当第一份草稿完成后，头脑往往仍然处于高度兴奋状态或疲倦状态，思维也经常陷入草稿内容中或混乱中。这时匆匆忙忙地修改，往往不易发现主要问题。一种行之有效的办法是先把原稿放一放，让心事重重的人暂时放松，然后再修改。
 

5.论文定稿
 

5.2初稿的压