文献学分为三个阶段，即学术观点和理论方法的整理。其次，文献综述具有批评性，所以要带着作者自己的批判性来对文献进行归纳和评述。此外，文献综述还应能反映出这一主题范围内不同维度(时间、学者等)的研究成果和进展，以及它们的方法和理论缺陷。以下飞创论文将详细讲解每一个步骤，教你如何让文献综述为你的开题报告加分。
 

怎么检索文献？

文献学是撰写论文的基础，它的基本要求是：全面系统，重点突出，真实客观，条理清楚。为了完成一份成功的开题报告，需要检索和阅读大量的文献，从几十篇到几百篇。选读哪一种文献，首先要确定本学科的主流文献是什么？例如该学科的经典著作，权威期刊，学科论文，统计资料等等。搜集文献应尽可能做到全面，中文文献与英文文献相结合，并注意所引用文献的代表性、可靠性和科学性。搜索结果中的关键字出现后，应注意搜索引擎(如知网)提示的其他关键字，下一步用提示关键字搜索，可能会有更多的灵感。那么你也可以选择其它相似的关键字来搜索。
 

找出大量的相关文献，使泛读在初学阶段显得十分必要。知网根据论文主题进行检索后，点击检索结果页面上的“切换到摘要”键，即可查看文献摘要。透过文摘阅读，能迅速了解该文献作者的写作思路，要点等重要信息。

经一段时间的泛读，所检索的文献质量也有所提高，精读细读提到日程上来。“精读”是指阅读高质量的文章，有两种类型的文章值得关注：一种是权威学者的文章，他们发表在期刊上的文章可能不长，但字字珠玑，值得通篇研读；另一种是高引的文章，这种文章一般都有独到、创新的见解，并且得到了后来多数学者的认可，也是值得精读的。

同步整理阅读，不浪费时间写论文就是写出高效率的论文。论文所写字数的数量级一旦达到数万字，写作的难度就难以估量。读笔记记下阅读过程，帮助整理资料，有效地回溯知识点，写好大论文后随时查阅笔记，不浪费时间
 

怎么书写文献综述？

找到并阅读完文献后，便可开始撰写文献综述。一般文献回顾大约1500-2000字。在形式上，毕业论文的文献综述形式多种多样，但主要有以下三种：

序言重点阐述了论文的写作目的，介绍了相关的概念、定义和综述的范围，简要说明了相关主题的现状，以及本人所引用的参考文献概况。主干部分整理、归纳和比较引用过的文献资料并进行分析比较，阐明相关主题的历史背景、现状和发展方向以及评论，同时也阐明资料中的观点对自己的论文写作的帮助、启发，从哪些方面做了借鉴、引证。结论。对综述中的主题进行简要总结，反映出对相关资料和所研究课题的一些看法。

其中，文献综述是一种常用的写作模式，由研究背景、研究现状、评论和参考文献四部分组成。

重点阐述了本文的写作缘由、目的、意义、学术背景、现状、争议焦点、写作过程及资料搜集范围等，使读者对本文有一个大致的了解。本章文字简洁，重点突出，字数200~300字为宜。

学习背景的基本方程式术语，以下是一个例子：

那么×××如何，仍然存在着×××的问题，目前，仍有×××的实际问题亟待解决，因此，×××是一个值得深入研究的课题。所以，对这一问题的研究是有实际意义的。(或：因此，×××看起来非常必要和迫切。)

本文以文献综述为主体，叙述了某一时期某一学科领域的研究现状、水平和成就。按顺序回顾每个问题，列出各种观点、理论、方法、数据，并对每一内容提出自己的观点和评价；列出历年来的成果、数据；进行数据分析，进行推理和论证。

本文的基本写作思路可以分为三部分：第一部分，概括。也就是说，首先是对所选文献的研究重点、研究方法和结论进行总结；第二步，分析和评价这些文献研究所做出的贡献、影响、优势和不足；第三步，综合回顾，提出改进方向和进一步研究的切入点。

本文以一个例子来说明当前研究状况的基本公式。

现有的文献资料表明，理论界对这一问题的研究主要集中在以下几个方面：

（1）××××××××××（中心句）

×××××××(文献支持句)

由远及近，由大到小介绍研究背景。

（2）对于××××××××现状和不足的分析。

一是××××××××

二是××××××××

三是××××××××

对相同的问题进行分类，由重到轻，由大到小。

（3）学者们对×××××××的意见与展望

述评是对前面论述的内容进行总结，或者提出自己的取舍意见，指出存在的问题，以及解决问题的方法和要求；或者提出预测和未来的发展方向，还可以提出展望和希望。结论的作用是突出重点，对全文进行总结。字数以200

评述中的基本方程式术语，现举例如下：

（1） 我国学者对×××作了较为详细的分析。×××，全文×××。因为×××(简明扼要地作了总体评价，要提纲)

（2）除此之外，我认为造成×××死亡的原因有几个

一是×××××××××

二是×××××××××

三是×××××××××

（3）我国学者现有研究表明，××××(说明问题)

（4）已有学者指出，××××××××(可作为对照意见突出其主要论点)

引言部分指本文献综述所引用和参考的文献。应详述并说明其篇目、作者、来源等。引用文献著录不仅要尊重被引用文献作者和引用文献的基础，而且要为读者深入探讨相关问题提供查阅线索。
 

有哪些易犯的错误？

有的学生由于资料收集范围或方法不当，无法将具有代表性的资料全部纳入研究范围，或者只是根据自己的喜好进行选材。这就是不能系统、全面地把握研究现状，或片面地理解别人的研究成果，从而盲目地认为问题或领域还没有被研究，使自己的研究工作成为重复劳动。所以，在撰写综述之前一定要全面收集资料，学位论文研究更要“精于专门化，读尽专门化，真有出其不意之外方可下笔”。

写作评述时，必须充分了解现有的研究观点，并以合理的逻辑(或时序、或观点的记忆逻辑、相似程度等)，将其精确地表达出来。若只是简单地罗列前人的观点，而没有对其进行系统的分类、归纳和提炼，那么内容就会非常混乱，缺乏内在的逻辑。这不利于澄清已有研究成果之间的关系，也很难弄清某一问题研究的发展脉络、深入程度、存在问题等等，更谈不上走到问题研究的前沿。若为“综合”而非“叙述”，那么，即使内容具有一定的系统性，充其量只是陈述了别人的观点，达不到通过分析、评论来发现和确定论文选题的目的。

一些学生在综述中对研究现状的梳理与介绍只是一笔带过，用了大量的篇幅，然后提出自己的研究设想，结果把文献综述写成综述或研究计划。

本文对相关学科领域的研究现状和动态进行了梳理，阐明了当前研究的进展和困境，为后续研究提供参考。在此基础上，着重论述了“综合”，即其主体部分应是对前人观点的客观阐释和分析；个人观点，即适当的“述”，应起着表征意义的作用，但不应作为主体。此外，评述所述观点必须以原始文献为基础，不能强加于原作者；如果有不同的观点，可以评述原作者的观点，但论据必须足够，并且可以让读者分辨出哪些是原作者的观点，哪些是评述者自己的观点，不能混杂在一起。

有的同学在做完综述后，还是很难发现问题，便认为本领域已经没有问题可研究，为了完成论文综述而故意遗漏或弱化某些研究成果，或者放大已有研究的不足，以突出自身研究的价值和意义。这只能是重复研究的结果，其创新之处可想而知。事实上，有很多原因导致无法发现问题。可以是自身学术积累不足，或者思想不够深刻；可以是选题不当，过大过小；也可以是学科发展处于“高原阶段”。

但是找不到问题不等于没有问题，更不能对已经研究过的问题敷衍了事。如是自身原因，则应在导师的指导下努力提高自己，静下来认真深入地思考，完成选题；如是学科发展方面的问题，则可尝试通过开拓新领域，采用新方法，提供新材料来完成选题。
 

做文献综述还有哪些小技巧？

进行文献综述有什么其他的技巧？

技巧一：瞄准主流

如何抓住这一领域的主流？提出了以下几种方法：第一，在图书馆的中外学术期刊上，找出一到两篇“经典”文章后，“顺藤摸瓜”，留意它们的参考文献。高质量的学术论文，通常不会忽视该领域的主流，经典文献。第二，利用学校图书馆的“中国期刊网”、“外文期刊数据库检索”及外文过刊阅览室，可以较早地找到一些经典文献。第三，国家图书馆，有一些上世纪七八十年代或更早出版的社科类书籍，学校图书馆常常没有收藏，但国图是一本不少，不仅如此，国图还收藏了许多研究中国政政的外国书籍，网上可以很容易查询到。

技巧二：按问题组织文献综述

在阅读了一些文献之后，我们有很强烈的愿望，想要把自己所见的全部叙述出来，就像“倒豆子的竹筒”，飘飘然，蔚为壮观，仿佛必须向读者证明自己的努力。文献学就像在文献丛林中开辟道路一样，这条道路本来就是要指出我们要解决的问题，当然，直线距离最短，也最省事，但一路上风景很多，迷恋风景的人便常常绕过有路可走的丛林，反而“走不远”。所以，在做文献综述时，总是要保持清醒的头脑：我要解决什么问题，别人怎么解决问题，说得有道理吗？