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选题的依据及意义：在高中阶段的课程中，教学的主要目的是将学生对于美的感触以及对于美的审视方面的能力加以提升，这是在高中阶段对于音乐的主要要求。需要有着很好的对于音乐方面的感知与欣赏的技能，在很多方面都要丰富自身的感情，提升自己的素质和修养，保障自身的心理及身体上的好状态，对于塑造一个好的有个性的高中生意味深长。在高中阶段，对于音乐素养方面的培养有着自己的方式和目的，需要将学生的审美观树立准确，并使其能够培养出一个好的审美观点；更多范文 柯达伊的教学方式在全世界受到了一致的好评，并且全世界的教师都以其为主要参考方式，将其教学方式应用到了实际的教学中，这个方式的教学使老师们得到了良好的反馈。不仅如此，在很多国家都有着对于这种教学方式的实际探讨和阐述，在我国也不例外，我国的高中音乐领域，音乐的欣赏以及品鉴是对于学生的培养的一项紧要的教学目的，不过由于很多方面的教学方式起不到一个好的反馈，陈旧的教学方式提不起学生的兴趣，老师不创新的教学方式也让学生对这种方式的教学越来越反感，所以我们需要对柯达伊的教学方式不断的加以深入探讨，取其精华，并将这些精华的教学方式良好的运用到我们自身的教学理念中来。柯达伊的教学理念值得我们学习，我们应该运用好柯达伊的教学方式对学生加以培养，使学生能够充分明白音乐的实际意义，以及将不断的创新。