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开展重庆市万州中学化学教师在职培训工作的目的在于改善教育不规范的现状，通过提高教育质量进而从根本上解决中学化学教育的一系列问题。自下而上实现教育改革，使我国教育事业取得跨越性前进。本文选取了重庆市万州中学共12名化学教师作为调查对象，紧紧围绕培训内容、培训方式、培训时间及培训经费的支出这几个方面精心制定出调查问卷并进行调查，针对调查数据揭示的问题，提出可以通过培训者队伍建设、培训内容创新、重培训过程中的反馈与沟通、深入了解化学教师在职培训需求、以及加大培训经费投入策略提升学校化学教师专业发展能力。
关键词：化学教师；在职培训；调查研究；更多范文 在对化学教师的在职培训现状进行调查研究后，分析重庆中学化学教师在职培训的发展现状以及问题与不足，并根据化学教师在职培训发展中的问题，提出适宜的策略，从而探索出适合我国化学教师在职培训发展的方向与策略。在对化学教师进行培训的现状分析以及出现的问题进行研究以后，有利于我国的教育部门以及培训机构的培训发展，提高培训的有效性，确定好今后培训的方向提高培训的质量，具有重要的现实意义；有利于化学教师的专业成长，从而促进对教育的影响，促进中学生的健康成长。
化学教师在职培训，泛指化学教师在入职前培养和在职培训。本文的化学教师在职培训主要是狭义的在职培训，指教育培训机构组织的提升化学教师综合水平的活动，对化学教师在业余时间进行再教育，即通过培训机构提供系统的、有针对性的学习经验和教学技能活动来促进化学教师的全面发展。本文主要以重庆市万州中学化学教师在职培训作为案例，分析和研究当前化学教师在职培训的现状及存在的问题，并针对存在的问题提出改善的措施。从而更为有效的提高中学生教育的有效性。