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随着社会媒体的发展，越来越多的虐童事件被曝光在社会中。幼儿园教师的心理健康问题也逐渐得到社会各界的广泛关注。幼儿园教师工资待遇较低，工作压力较大，从而导致许多幼儿园教师产生了一系列心理健康问题，这些心理健康问题不仅危害教师自身，对幼儿的身心健康发展也产生了不良影响。因此，本文着重对幼儿教师心理健康及行为对幼儿身心健康发展的影响进行研究。首先，本文从职业道德与信念、社会认同感和自豪感、幼师职业道德、幼师专业态度与行为等多方面分析了幼儿教师心理健康存在的问题。然后，本文进一步分析了产生这些问题的原因，主要包括幼儿园入园门槛低、幼儿教师压力过大、缺乏有限管理机制、教师的权益难以保障等。最后，针对这些问题，本文详细地分析了提高幼儿教师心理健康的对策。
 
关键词：幼儿；教师；心理健康；身心发展；更多范文 幼儿教师心理压力同样存在于当下的中国，中国的幼儿教师心理问题也依旧很大。这将对幼儿园教师以至于整个教育事业都要构成的发展构成很大的影响。儿童早期教育也是思想品质、行为习惯、性格健康形成的重要时期，是智力开发的最佳期，是人格健全的关键期，对于一个人一生的发展有着举足轻重的影响。但是，原本是孩子们的快乐天地，是孩子们健康成长的摇篮，被孩子们看作第二个家的幼儿园，却上演着一幕幕的“虐童”惨案。这些“虐童”的幼儿园老师在
广大的教师队伍中虽然只是寥寥可数，但也暴露出了一些老师的心理健康存在一定的问题。关注幼儿教师心理健康问题，这对于促进幼儿教师身体与心理健康水平的提高，对于从大局方面提高国家幼儿教育事业整体质量，都是至关重要的，都是有着重大的意义的。
崇高的职业理想与信念是一个人踏实工作、热爱岗位、求实创新的基本前提。改革开放以来，时代的变迁促使我国社会各领域发生了深刻的变革，社会成员的价值观念也开始向着多元化的方向发展，一些人原本朴素的精神信念逐渐弱化，许多错误的思想观念也对于我国新时期的幼儿教师产生了一定的消极影响，致使幼儿教师在职业道德方面出现了问题，首先表现出来的就是幼儿教师高尚职业理想与信念的缺乏。一些幼儿教师由于受到功利主义的影响，对于工作的利益回报产生了不满，更对幼儿教师这一职业产生了失望情绪，直接造成了职业理想的动摇，还有的幼儿教师对于自己做出的职业选择产生了后悔和质疑。当前多数教师对于自身的本职工作感到不满，其中也包括大量的幼儿教师。特别是青年幼儿教师，由于接触新鲜事物能力较强，通常来说思想较为开放，在功利思想的影响下，许多幼儿教师尚未树立起坚定的理想信念时，已经陷入了职业的迷茫之中，开始盲目地追捧西方文化，甚至一度放弃了职业追求，“混日子”、“顺其自然”成为了一些幼儿教师的口头禅。