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护理与健康教育相结合的医学模式对提高糖尿病患者疗效的作用。方法:对1例糖尿病患者进行一系列护理和健康教育,使患者对糖尿病的相关知识有所了解,树立战胜疾病的信心。结果:患者病情好转,增强了自我保健的意识。结论:护理与健康教育相结合,使患者转变为执行者、评价者和宣传者,提高患者的生活质量。
糖尿病是一组以慢性血糖升高为主要特征的代谢疾病群。随着人们生活水平的不断提高,糖尿病发病率逐年提高,严重危害着人们的身体健康
[1]。糖尿病是临床常见病,现阶段并没有实质性的治疗手段,临床治疗中主要是对糖尿病患者进行有针对性的健康教育、对自我血糖的监测、饮食治疗以及运动治疗等,其药物治疗主要有口服药物治疗和胰岛素药物治疗,其中健康教育在患者血糖控制中有重要作用
[2]。糖尿病健康教育能提高患者对糖尿病的认识,使其积极配合医护人员进行治疗,提高治疗的依从性和治疗的效果。本文是对1例糖尿病患者进行一系列护理和健康教育,使患者对糖尿病的相关知识有所了解,树立战胜疾病的信心;从而使患者病情好转,增强了自我保健的意识。
患者,女性,42岁,有糖尿病癌症家族史,糖尿病史已20余年,2012年查出糖尿病性心脏病、高脂血症及早期肾病,经治疗病情改善,6年来复查心电图、血脂、肾功等指标均正常,于2018年10月查出患有种植性腹腔转移癌,即行手术治疗及6次化疗,多次强化CT始终未查出原因,在对患者进行健康教育的过程中发现患者不了解与糖尿病有关的高危因素,患者在以前长期吸烟酗酒,过度肥胖运动量不足,而且糖尿病起病慢病程长,早期常无症状或症状轻,只有在体检或检查其他疾病时才被发现。当患者得知患有与去世兄长患同种不明转移癌时,致悲观绝望、体质虚弱。至此,对其加强了针对性的健康教育,使其树立起了战胜疾病的信心,配合有效的康复行为,定期复查,至今患者体检指标均未发现异常,精神良好。患者的家庭对糖尿病的关注和支持不够,由于糖尿病是终身性疾病需要坚持长期的综合性治疗,患者家庭有糖尿病癌症家族史,对于患者缺乏足够的关心与重视,加上患者和去世兄长患同种不明转移癌,使得患者悲观绝望、体质虚弱,失去战胜疾病的信心。