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进入21世纪后，EDA技术得到了长足的发展，同时也冲击和改变着传统数字电路实验及
课程设计教学的方法和模式，为提高数字电路课程教学质量和效益，为电了技术创新人才的培养带来了新的机遇。本文以EDA技术在《数字电路》课程的应用为研究课题，首先，在借鉴前人研究成果的基础上，阐述EDA的概念及基本特征，分析引入EDA技术的优势；然后，总结EDA技术在《数字电路》课程中的主要应用，以及EDA技术在《数字电路》课程中的应用流程；最后，通过具体的实例来给出EDA技术在《数字电路》课程中应用方案，验证EDA技术在《数字电路》课程中应用效果。
EDA即Election Design Aotomation（电子设计自动化），随着电子技术的飞速发展，计算机辅助设计应用越来越广泛。电子产品的设计更多的是以计算机为平台，借助于电子设计软件，实现电子产品设计的自动化。
EDA具有两个层面的含义：从广义上来说是指电子设计自动化，涵盖了借助于计算机平台进行电子设计自动化的所有内容；从狭义上来说是在计算机平台上，借助MUXPLUS2或QUARTER2实现ACISE通用芯片设计。
结合本文研究课题，将EDA技术定义为以计算机为工作平台，以EDA软件工具为开发环境，以硬件描述语言HDL（hardware description language）为设计语言；以大规模可编程器件（CPLD/FPGA）为实验载体，以ASIC、SOC芯片为目标器件，以高级语言描述、系统级仿真和综合技术为特征，以电子系统设计为应用方向的电子产品自动化设计技术。EDA技术的基本特征是采用高级语言描述，具有系统级仿真和综合能力，拥有开放式的设计环境，开发技术的标准化和规范化及丰富的元件模型库。它采用“自顶向下”的设计方法，使设计者开始实现“概念驱动工程”的梦想。利用EDA工具，电子设计者可以从概念、算法、协议等开始设计电子系统，大量的辅助设计工作可以在计算机上由软件进行处理，从而可以使设计者把精力集中于创造性的方案与概念构思上，得到预想设计结果。修改设计如同修改软件一样方便，设计者可以预知设计结果，减少设计的盲目性，极大地提高了系统设计的效率，缩短了产品的研制周期、降低了设计成本。EDA技术涉及面广，内容丰富，从教学和实用的角度看，主要有以下四个方面内容：（1）大规模可编程逻辑器件；（2）硬件描述语言；（3）软件开发工具；（4）实验开发系统。其中，大规模可编程逻辑器件是利用EDA技术进行电子系统设计的载体；硬件描述语言是利用EDA技术进行电子系统设计的主要表达手段；软件开发工具是利用EDA技术进行电子系统设计的智能化、自动化设计工具；实验开发系统是利用EDA技术进行电子系统设计的下载工具及硬件验证工具。
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