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如今大学生的就业形势日益严峻，理性的择业已成为大学生除掌握科学知识，提升自身综合能力之外的重要课题。学生的工作行为和职业价值观取决于个人特质与工作特征的联合作用。本文以大学生人格特质与职业价值观的关系为研究课题，人格特质以五大人格特质中的神经质、责任心、宜人性、开放性和外倾性为唯独，职业价值观采用大学生目的—手段职业价值观量表。通过变量之间的描述性统计分析、相关性分析和回归分析，检验大学生人格特质与职业价值观的关系。研究表明，人格特质对职业价值观有显著的预测性，但不同特质对职业价值观因子的影响程度不同。
 
关键词：大学生；人格特质；职业价值观；更多范文 人格是个体在生物遗传素质的基础上，通过与社会环境的相互作用而形成相对稳定和独特的心理行为模式，它与个体在工作中表现出来的思维方式和行为风格有密切关系。
随着我国市场经济体制的不断成熟和完善，企业的专业化、职业化、科学化水平不断提高，对大学生职业要求日益精细化。工作与人的契合模型显示，大学生的工作行为和职业价值观取决于个人特质与工作特征的联合作用。当人格特质与职业价值观相互匹配时，大学生会表现出更高的积极性，这种积极性行为推动了工作绩效的提升。而特质—因素论也表明，当个体的人格特质与某种职业相匹配时，则个体对满足的感知会提高，这种感知同时会促进个体工作绩效。目前，用人格特质来预测个体的职业价值观还处于发展阶段。
基于此，本文通过问卷调查数据，探讨大学生人格特质对于工作价值观的预测作用，以期在理论研究和管理实践中为有效预测大学生工作价值观，提高选拔和管理人才的成功率提供帮助。
在理论方面，本研究探讨大学生人格特质和职业价值观的特点，相互关系以及作用机制，可以充实人格和职业价值观的内涵和理论深度，为以后相关领域的研究提供科学依据，为研究者拓展研究思路和范围提供参考。
在实践方面，如今大学生的就业形势日益严峻，理性的择业已成为大学生除掌握科学知识，提升自身综合能力之外的重要课题。因此，该研究明确大学生人格与职业价值观的特点，以及它们之间的相互影响和作用，有利于大学生更充分的了解自身特点特长，明确自身就业倾向，以便更加理性而成功的实现就业。