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处于知识经济时代背景下，社会发展较为迅速，创新性人才成为了当前社会关注的热点，因此，培养创新性人才成为了中学的重要任务之一。在音乐实践活动中怎样培养学生的创新能力是当前音乐教师需要深入研究的重要问题。有鉴于此，本文首先分析了音乐实践活动对培养学生创新能力的重要性，随后论述了音乐实践活动创新能力培养教学目标与特点，最后综合探讨了在音乐实践活动开发学生创新能力策略，以期为培养音乐创新型人才提供助力。

关键词：音乐实践活动；创新能力；教学；更多范文
处于知识经济时代背景下，社会发展较为迅速，市场和企业对人才的要求越来越高，创新性人才成为了当前社会关注的热点，因此，培养创新性人才成为了中学的重要任务之一。在新课改的影响下，许多学科教育均提倡培养学生的创新能力，使学生能够有效运用知识解决问题，善于发现问题，具有与众不同的见解和处理方式。在音乐教育中，要加强对学生创新能力的培养，激发学生的学习兴趣，使学生能够积极参与到教学之中，提高音乐教学质量。音乐自身就蕴含有较强的创造性，在教学活动中占据重要位置，能够陶冶情操、培养良好的思想品德、审美、创新能力等。校园作为人才培养的重要基地，在音乐实践活动中怎样培养学生的创新能力是当前音乐教师需要深入研究的重要问题，有鉴于此，在新时期的时代背景之下，我国中学应当对音乐教育进行改革创新，建设出创新型人才培养模式，借此为我国培养出更多创新型音乐人才，有效促进我国音乐行业的进一步发展。
音乐类型各式各样，音乐器材种类繁多，音乐作品丰富多彩，因此，音乐自身就属于一项创造力较强的活动。不管是从音乐词曲的创作、音乐编曲的制作、音乐作品的改编、和声的运用、乐器的选择、节奏的变换等都能体现创新能力，由此可见，音乐实践活动自身拥有的创新性不仅能够直接培养学生的创造力，还能够提高学生对音乐的兴趣，激发学生的创新意识，鼓励学生积极大胆的把自己对生活的感悟运用音乐的方式表达出来。