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创新精神和创新能力越来越成为一个国家国际竞争力和国际地位的最重要决定因素。在高等院校教学活动中，实践教学作为教学体系的一个重要组成部分，是培养学生系统思维、动手能力和创新能力及提高学生素质的关键手段。全面提升实践教学水平，有利于促进学生在知识、能力、素质等多方面全面协调发展，提升创新意识以及对社会的适应能力，是学生在未来社会中拥有竞争优势的客观需要。为了适应新形势下教育发展的规律及社会对各类专门人才的需求，在高校教育中有必要进一步加强实践教学环节，通过内容调整、模式创新等多种途径建立既能紧跟时代发展和科技进步，又能够符合创新人才培养目标的实践教学模式。
选取中国农业大学入学年份为2015年—2017年的学生进行问卷调查，旨在调查我校现有的培养实践能力的方式、学生对重要实践能力的认知、学生参与实践活动状况以及试图找出实践教学对于同学们能力之间的关系。此次调查共发放问卷290份，样本以经管学院为主，同时覆盖食品、工、信电等16个学院，其中男生98人，女生192人；农科专业49人，非农科专业241人；15级46人，16级129人，17级115人。